5. Sınıf LGS Rehberi; Çocuğunuz bu yıl 5. sınıfa başladıysa muhtemelen çevrenizde ilk kez şu cümleleri duymaya başladınız:
“LGS’ye şimdiden hazırlanmak gerekiyor mu?”
“LGS hangi sınıfta başlıyor?”
“5. sınıfta LGS çalışılır mı?”
“Hangi dersler LGS’ye dahil?”
“Şimdiden soru bankası almak gerekir mi?”
Belki de daha önce LGS’nin ne olduğunu bile düşünmediniz.
Bu son derece normal.
Çünkü çocuğunuz henüz ortaokulun ilk yılında. Önünde 6., 7. ve 8. sınıf var. Fakat tam da bu nedenle 5. sınıf, LGS hakkında bilgi edinmek için oldukça uygun bir dönem.
Buradaki önemli ayrım şu:
5. sınıfta LGS’ye çalışmaya başlamak ile 5. sınıfta LGS’nin gerektirdiği akademik temeli oluşturmaya başlamak aynı şey değildir.
Bu rehberde LGS’yi hiç bilmeyen veliler için sistemi en başından anlatacağız. LGS’nin ne olduğunu, hangi öğrencileri ilgilendirdiğini, lise seçimiyle ilişkisini, 5. sınıfta nelerin önemli olduğunu ve velilerin hangi hatalardan kaçınması gerektiğini adım adım ele alacağız.
Önemli not: LGS uygulamasının ayrıntıları ve sınav takvimi Millî Eğitim Bakanlığı tarafından ilgili eğitim-öğretim yılı için yayımlanan kılavuzlarla belirlenir. Bu nedenle çocuğunuzun 8. sınıfa geleceği yıldaki kuralların güncel MEB duyurularından takip edilmesi gerekir.
LGS Nedir?
LGS, “Liselere Geçiş Sistemi” ifadesinin kısaltmasıdır.
Ortaokulun sonunda öğrencilerin liseye geçiş sürecinde kullanılan sistemdir. Bu sistem içinde öğrencilerin lise tercihi ve yerleştirilmesi farklı yollarla gerçekleşebilir.
Bunlardan biri, merkezî sınavla öğrenci alan liselere yerleşmektir.
İlkokul’da etüt var mı? sorusunun cevabı için bu videomuza göz atınız.
Millî Eğitim Bakanlığı’nın güncel uygulamasında merkezî sınav, sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına öğrenci yerleştirme amacıyla yapılmaktadır.
Dolayısıyla LGS’yi yalnızca “bir sınav” olarak düşünmek eksik olur.
Aslında LGS, çocuğunuzun ortaokuldan liseye geçiş sürecinin önemli bir parçasıdır.
LGS’ye Her Öğrenci Girmek Zorunda mı?
Hayır.
Bu, LGS’yi ilk kez duyan velilerin bilmesi gereken en önemli konulardan biridir.
Merkezî sınava girmek, öğrencinin lise eğitimine devam edebilmesi için genel bir zorunluluk değildir. Laas 5. sınıf LGS rehberi
Lise yerleştirme sürecinde;
- merkezî sınavla öğrenci alan okullar,
- yerel yerleştirme ile öğrenci alan okullar,
- bazı özel okul seçenekleri,
- yetenek sınavıyla öğrenci alan okullar
gibi farklı yollar bulunabilir.
Örneğin 2026 yerleştirme sisteminde merkezî sınava giren öğrencilerin yanı sıra tüm öğrencilerin yerel yerleştirme tercih sürecinde de yer alması gerekiyordu.
Bu nedenle:
“Çocuğum LGS’ye girmezse liseye gidemez.”
şeklinde düşünmek doğru değildir.
Asıl soru şudur:
Çocuğunuz ileride hangi lise türlerini hedefliyor ve bu okullar öğrencilerini hangi yöntemle kabul ediyor?
Bu sorunun cevabı, çocuğunuz 8. sınıfa geldiğinde çok daha önemli hale gelecektir.
LGS Neden Bu Kadar Konuşuluyor?
Çünkü bazı liseler öğrencilerini merkezî sınav puanına göre kabul ediyor.
2026 uygulamasında merkezî sınavla öğrenci alan okullar arasında fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, bazı Anadolu liseleri, proje okulları, Anadolu imam hatip liseleri ve mesleki ve teknik Anadolu liselerinin belirli programları yer aldı.
Bu nedenle özellikle belirli liseleri hedefleyen öğrenciler açısından LGS önemli bir dönüm noktası haline geliyor.
Ancak burada velilerin yaptığı önemli bir hata var:
LGS’nin önemini fark etmek ile çocuğu 5. sınıftan itibaren sınav baskısına sokmak aynı şey değildir.
Hatta çoğu zaman tam tersidir.
Çocuğum Daha 5. Sınıfta. LGS’yi Şimdiden Düşünmeli miyim?
Evet.
Ama sınava çalışmak anlamında değil.
- sınıfta yapılması gereken şey, çocuğu LGS denemelerine boğmak veya her gün yüzlerce soru çözdürmek değildir.
Bu yaşta asıl hedef;
sağlam bir akademik temel + doğru çalışma alışkanlıkları + okuduğunu anlama becerisi + matematiksel düşünme + düzenli çalışma kültürü
oluşturmaktır.
Çünkü LGS hazırlığının son yılında ortaya çıkan birçok problem aslında 8. sınıfta başlamaz.
Örneğin;
- Matematik temelindeki eksikler,
- okuduğunu anlamada zorlanma,
- uzun sorularda dikkat kaybı,
- düzenli çalışamama,
- ödevleri sürekli erteleme,
- yanlışlarını incelememe,
- sınav sırasında zamanı yönetememe
gibi sorunların temeli çok daha erken yıllarda oluşabilir.
Bu nedenle 5. sınıfı LGS hazırlığının başlangıç yılı olarak değil, LGS’ye giden akademik temelin başlangıç yılı olarak görmek daha sağlıklıdır.
5. Sınıfta LGS İçin Hangi Dersler Önemli?
LGS’nin mevcut yapısında Türkçe, matematik, fen bilimleri, inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dil alanları sınav kapsamında yer almaktadır.
2026 merkezî sınavında ilk oturumda;
- Türkçe,
- T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük,
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi,
- Yabancı Dil
derslerinden toplam 50 soru;
ikinci oturumda ise;
- Matematik,
- Fen Bilimleri
derslerinden toplam 40 soru soruldu.
Fakat 5. sınıf velisinin buradan çıkaracağı sonuç:
“Hemen bütün bu derslere LGS formatında çalıştırmalıyım.”
olmamalıdır.
Tam tersine, çocuğunuzun bu derslerde temel becerileri geliştirmesine yardımcı olmak daha değerlidir.
5. Sınıfta En Önemli Ders: Türkçe
LGS denince velilerin aklına çoğu zaman matematik gelir.
Ancak öğrencinin birçok dersteki başarısının temelinde okuduğunu anlama becerisi bulunur.
Çocuk soruyu okuyabilir ama ne istendiğini anlayamıyorsa matematikte de fen bilimlerinde de zorlanabilir.
Bu nedenle 5. sınıfta:
- düzenli kitap okuma,
- metinleri anlayarak okuma,
- okuduğunu kendi cümleleriyle anlatma,
- soru kökünü dikkatli okuma,
- ana fikir ve yardımcı fikirleri ayırt etme,
- uzun metinlerden bilgi çıkarma
gibi beceriler desteklenmelidir.
Nitekim LGS hazırlığında okuma hızının ve soru metinlerini doğru anlamanın önemine ilişkin ayrı bir içerik de hazırladık. Bu konu ilerleyen yıllarda öğrencinin sınav performansını doğrudan etkileyebilecek becerilerden biridir.
5. Sınıfta Matematikte Neye Odaklanılmalı?
- sınıf matematiğini yalnızca sınav notu açısından değerlendirmek yerine, çocuğun matematiksel düşünme becerisine odaklanmak daha değerlidir.
Çocuğun;
- işlemleri neden yaptığını anlaması,
- problem çözme stratejileri geliştirmesi,
- verilen bilgileri ayırt edebilmesi,
- işlem hatalarını fark edebilmesi,
- çözümünü açıklayabilmesi,
- farklı çözüm yollarını deneyebilmesi
çok önemlidir.
Çünkü ilerleyen yıllarda matematik soruları yalnızca “işlemi yap” mantığından uzaklaşabilir.
Bu yüzden 5. sınıfta atılan sağlam matematik temeli, ileride karşılaşılacak daha karmaşık problemlerin çözümünü kolaylaştırabilir.
LGS Hazırlığı 5. Sınıfta Başlar mı?
Bu soruya verilecek en doğru cevap:
LGS sınav hazırlığı olarak hayır; LGS’ye temel oluşturacak alışkanlıkların geliştirilmesi olarak evet.
Aradaki fark çok önemli.
5. sınıfta yapılması faydalı olanlar:
- Düzenli ders çalışma alışkanlığı kazanmak
- Kitap okuma alışkanlığını geliştirmek
- Matematik temelini güçlendirmek
- Fen bilimlerinde kavramları anlayarak öğrenmek
- Soru çözerken dikkatli okumayı öğrenmek
- Yanlışların neden yapıldığını incelemek
- Ödevleri son dakikaya bırakmamak
- Öğrencinin kendi sorumluluğunu yavaş yavaş üstlenmesini sağlamak
5. sınıfta yapılması gerekmeyenler:
- Her gün saatlerce LGS sorusu çözmek
- Sürekli deneme sınavı yapmak
- Çocuğu 8. sınıf düzeyindeki kaynaklarla çalıştırmak
- Net ve puan takıntısı oluşturmak
- Başka çocuklarla sürekli karşılaştırmak
- “Şimdiden çalışmazsan kazanamazsın.” baskısı oluşturmak
Çünkü amaç çocuğu erken yaşta sınav yorgunluğuna sokmak değil, ileride ihtiyaç duyacağı çalışma sistemini bugünden sağlıklı biçimde oluşturmaktır.
5. Sınıftan 8. Sınıfa LGS Yol Haritası Nasıl Olmalı?
Her öğrencinin gelişimi aynı olmadığı için tek bir LGS hazırlık programı bütün çocuklara uygulanamaz.
Ancak genel bir yol haritası oluşturulabilir.
5. Sınıf: Temel Oluşturma
Bu yılın ana hedefi:
“Çalışmayı öğrenmek.”
Öğrencinin düzenli çalışma alışkanlığı kazanması, okuma becerisinin gelişmesi ve temel derslerde eksiklerinin birikmemesi önemlidir.
6. Sınıf: Akademik Güçlenme
- sınıfta öğrencinin ders yükü ve akademik beklentileri artmaya başlar.
Bu dönemde:
- konu eksiklerinin zamanında kapatılması,
- düzenli soru çözme alışkanlığı,
- okuduğunu anlama,
- matematiksel düşünme,
- fen bilimlerinde kavramların anlaşılması
daha fazla önem kazanır.
7. Sınıf: LGS’nin Yaklaşması
- sınıf artık öğrencinin ortaokul yolculuğunda önemli bir eşiktir.
Bu dönemde öğrencinin hangi derslerde zorlandığı daha net görülebilir.
Bu nedenle:
“Hangi konuyu bilmiyor?”
sorusunun yanında
“Neden öğrenemiyor?”
sorusunu da sormak gerekir.
Zayıf temel mi?
Çalışma alışkanlığı mı?
Okuduğunu anlamama mı?
Dikkat problemi mi?
Yanlış çalışma yöntemi mi?
Motivasyon eksikliği mi?
Bunların belirlenmesi 8. sınıfa geçmeden önce büyük avantaj sağlayabilir.
8. Sınıf: Sınav Performansı
- sınıfta artık öğrencinin akademik birikimini sınav performansına dönüştürmesi gerekir.
Bu aşamada:
- konu çalışmaları,
- soru çözümü,
- denemeler,
- yanlış analizi,
- zaman yönetimi,
- soru okuma becerisi,
- sınav stratejileri
daha belirgin hale gelir.
LGS hazırlığı artık yalnızca “konuları bitirmek” değildir.
Öğrencinin bildiklerini sınav sırasında doğru kullanabilmesi de gerekir.
5. Sınıf Velisi Olarak Şimdiden Ne Yapmalısınız? 5. sınıf LGS rehberi
Aslında yapmanız gerekenler düşündüğünüzden daha basit.
1. Çocuğunuzu tanıyın
Çocuğunuz hangi derslerde rahat?
Hangilerinde zorlanıyor?
Uzun süre çalışabiliyor mu?
Çalışırken dikkatini koruyabiliyor mu?
Bir soruyu yanlış yaptığında çözümünü anlamaya çalışıyor mu?
Bunları gözlemleyin.
2. Notlardan fazlasına bakın
Bir öğrencinin yalnızca karne notuna bakarak akademik durumunu anlamak mümkün değildir.
Örneğin matematikten 90 alan bir öğrenci ile 90 alan başka bir öğrencinin öğrenme biçimleri aynı olmayabilir.
Önemli olan çocuğun:
“Bu konuyu gerçekten anladım mı?”
sorusuna cevap verebilmesidir.
3. Çalışma alışkanlığını küçük adımlarla oluşturun
- sınıfta hedef:
Saatlerce ders çalışmak değil, düzenli çalışabilmek.
Çocuğun her gün belirli bir zamanda kısa ve odaklı bir çalışma rutini oluşturması, ilerleyen yıllarda çok daha büyük bir avantaj sağlayabilir.
Ders çalışma süresi konusunda da çocuğun yaşına, okul programına ve bireysel durumuna göre hareket etmek gerekir.
Bu konuda sitenizde ayrıca “Çocuğumun Ders Çalışma Süresini Nasıl Belirlemeliyim?” başlıklı kapsamlı bir rehber bulunuyor.
5. Sınıfta Deneme Sınavı Yapılmalı mı?
Deneme sınavı tamamen gereksiz değildir.
Ancak amacı doğru belirlenmelidir.
- sınıftaki bir çocuğa sürekli “LGS denemesi” yaptırmak yerine, öğrencinin seviyesine uygun ölçme araçlarıyla;
- hangi konuları öğrendiğini,
- hangi konularda zorlandığını,
- soruları nasıl okuduğunu,
- zamanını nasıl kullandığını
gözlemlemek daha anlamlıdır.
Deneme sonucundaki puan, çocuğun kim olduğunu göstermez.
Deneme, öğrencinin bir sonraki adımını belirlemek için kullanılan bir araçtır. 5. sınıf LGS rehberi tüm adımları sizlere açıklıyor.
“Çocuğum Şimdiden LGS’ye Hazırlanmalı mı?” Kaygısına Cevap
Eğer çocuğunuz 5. sınıfa yeni başladıysa şu anda yapmanız gereken şey: Önce 5. sınıf LGS rehberini okuyun.
LGS’yi çocuğunuzun hayatının merkezine koymak değil, gelecekteki LGS sürecini kolaylaştıracak temeli oluşturmak.
Bu çok önemli bir farktır.
Çünkü 5. sınıfta çocuğunuzun kazanacağı:
- düzenli çalışma alışkanlığı,
- kitap okuma alışkanlığı,
- soru okuma becerisi,
- matematik temeli,
- öğrenme sorumluluğu,
- yanlışlarından öğrenme alışkanlığı
- sınıfta bir anda ortaya çıkmaz.
Bunlar zaman içinde gelişir.
5. Sınıfta Yapılan Bir Hata 8. Sınıfta Karşınıza Çıkabilir
Örneğin çocuk 5. sınıfta matematikte bir konuyu tam anlamadan ilerledi.
Sonraki yıllarda yeni konular bu temel üzerine kuruldu.
Bir süre sonra çocuk matematikte zorlanmaya başladı.
Veli ise 8. sınıfta:
“LGS matematiği çok zor.”
diyebilir.
Oysa sorun belki de LGS sorularının zorluğundan çok daha önce başlayan bir temel eksikliğidir.
Aynı durum okuma becerisi, fen bilimleri, yabancı dil ve çalışma alışkanlıkları için de geçerli olabilir.
Bu nedenle erken dönemde amaç:
“Çocuğu LGS’ye sokmak” değil, “çocuğun öğrenme altyapısını güçlendirmek” olmalıdır.
LGS İçin Şimdiden Dershane veya Özel Ders Gerekir mi?
Her 5. sınıf öğrencisinin LGS için özel ders veya yoğun bir hazırlık programına ihtiyacı olduğunu söylemek doğru olmaz.
Önce öğrencinin ihtiyacı belirlenmelidir.
Çocuğun:
- belirgin konu eksikleri,
- öğrenme güçlükleri,
- çalışma düzeni problemleri,
- dikkatini sürdürme sorunları,
- belirli derslerde sürekli zorlanması
varsa destek düşünülebilir.
Burada önemli olan “LGS için özel ders almak” değil, çocuğun gerçek ihtiyacına uygun eğitim desteğini bulmaktır.
Özel ders seçerken nelere dikkat edilmesi gerektiğini ayrıca ele aldığımız rehberde de bu noktaya özellikle odaklanıyoruz.
5. Sınıf Velilerinin Kaçınması Gereken 7 Hata
1. “Daha çok soru çözerse daha başarılı olur.”
Her zaman değil.
Önemli olan çözülen sorunun sayısından çok, öğrencinin sorudan ne öğrendiğidir.
2. “Arkadaşının çocuğu günde 100 soru çözüyor.”
Her çocuk aynı değildir.
Başka öğrencilerin çalışma temposu çocuğunuz için ölçü olmamalıdır.
3. “Şimdiden LGS denemelerine başlayalım.”
Erken ölçme yapılabilir ancak sürekli sınav baskısı oluşturmak başka bir şeydir.
4. “Matematik kötü, hemen özel ders.”
Önce problemin nedenini anlamak gerekir.
5. “Notları iyi, demek ki hiçbir sorun yok.”
Notlar önemlidir ama öğrencinin öğrenme alışkanlıklarının tamamını göstermez.
6. “8. sınıfta hallederiz.”
Bazı eksikler gerçekten daha sonra kapatılabilir.
Ancak çalışma alışkanlığı, okuma becerisi ve temel akademik eksikler yıllar içinde birikebilir.
7. “LGS çok zor, şimdiden korkmalısın.”
Hayır.
Çocuğunuzun ihtiyacı korku değil, doğru yönlendirmedir.
5. Sınıfta LGS İçin En Değerli Yatırım Nedir?
5. sınıf LGS rehberi sorularınıza tam yanıtlar üretiyor.
Belki de bu yazının en önemli sorusu bu.
Cevap:
Çocuğun öğrenmeyi öğrenmesi.
Çünkü LGS’ye daha yıllar var.
Sınav sistemi değişebilir.
Soru biçimleri değişebilir.
Kaynaklar değişebilir.
Tercih sisteminin ayrıntıları değişebilir.
Ama öğrencinin;
okuma, anlama, düşünme, problem çözme, düzenli çalışma ve kendi öğrenmesini takip etme becerileri
hangi sınav sistemi gelirse gelsin değerini korur.
Bu yüzden 5. sınıfta çocuğunuza kazandırabileceğiniz en önemli şey, yüzlerce soru çözmek değil:
“Ben nasıl daha iyi öğrenebilirim?”
sorusunu sorabilmesidir.
5. Sınıfa Yeni Geçen Veliler İçin Kısa LGS Sözlüğü
LGS’yi ilk kez araştırıyorsanız bazı terimler kafa karıştırabilir. 5. sınıf LGS rehberini okuyun.
LGS
Liselere Geçiş Sistemi.
Merkezî Sınav
Sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına yerleştirmede kullanılan merkezî sınavdır.
Merkezî Sınav Puanı
Öğrencinin merkezî sınavdaki performansı üzerinden hesaplanan puandır.
OBP
Okul Başarı Puanı. Yerleştirme sürecindeki bazı durumlarda kullanılan okul başarısıyla ilişkili puandır.
Yerel Yerleştirme
Öğrencilerin belirli lise seçeneklerine; okul türü, kontenjan, ikamet adresi ve ilgili başarı/değerlendirme ölçütleri gibi kriterler doğrultusunda yerleştirildiği süreçtir. 2026 uygulamasında yerel yerleştirme tüm öğrenciler için tercih sürecinin bir parçasıydı.
YBP
Yıl Sonu Başarı Puanı.
Net
Doğru ve yanlış cevapların belirli hesaplama kuralları çerçevesinde değerlendirilmesiyle elde edilen sonuçtur.
Deneme Sınavı
Öğrencinin sınav performansını ölçmek ve eksiklerini belirlemek amacıyla yapılan uygulamadır.
Bu kavramların her birini ilerleyen süreçte ayrı ayrı incelemek, LGS sistemini anlamayı kolaylaştıracaktır.
LGS’ye Kaç Yıl Var?
Çocuğunuz 2026-2027 eğitim öğretim yılında 5. sınıfa başladıysa 5. sınıf LGS rehberinde belirtilen basit terimlerin yanı sıra, mevcut eğitim yapısı devam ettiği varsayımıyla merkezî sınav aşamasına kadar önünde birkaç yıllık bir süreç bulunuyor. (2027 LGS’ye ne kadar kaldı?)
Bu uzun süre aslında büyük bir avantaj.
Çünkü öğrencinin eksiklerini son dakikada kapatmak yerine, zaman içinde fark etmek mümkündür.
5. sınıf: Temel
6. sınıf: Güçlendirme
7. sınıf: Akademik derinleşme ve eksiklerin belirlenmesi
8. sınıf: Sınav performansı ve tercih süreci
şeklinde düşünülebilecek bir yol haritası, velinin süreci daha sakin yönetmesine yardımcı olabilir.
Ancak bu tabloyu katı bir program olarak görmemek gerekir. Her öğrencinin gelişim hızı ve ihtiyacı farklıdır. 5. sınıf LGS rehberi bu kavramları öğrenmeniz için yazıldı.
Laas Akademi’nin Bakış Açısı
Laas Akademi olarak 5. sınıfa yeni başlayan bir öğrencinin hayatına LGS baskısını taşımayı doğru bulmuyoruz. Bizim için bu dönemin temel amacı, öğrenciyi yıllar sonraki bir sınava hazırlamaktan önce nasıl öğrenmesi gerektiğini keşfetmesine yardımcı olmak.
Bir öğrencinin 5. sınıfta yüzlerce soru çözmesinden çok; okuduğunu anlaması, matematiğin mantığını kavraması, düzenli çalışmayı öğrenmesi ve yaptığı hataların nedenini fark edebilmesi bizim için daha değerlidir.
Çünkü LGS hazırlığı yalnızca 8. sınıfta yapılan çalışmaların toplamı değildir. Öğrencinin yıllar içinde geliştirdiği öğrenme alışkanlıkları, akademik özgüveni ve kendi sorumluluğunu alabilme becerisi de bu sürecin önemli parçalarıdır.
Biz LGS’ye çocuk yetiştirmeyi değil, gelecekte karşılaşacağı sınavlara ve öğrenme hayatına hazır öğrenciler yetiştirmeyi hedefliyoruz.
5. Sınıfta LGS’yi Bilmek, LGS’ye Çalışmak Değildir
Çocuğunuz daha 5. sınıftaysa LGS hakkında hiçbir şey bilmiyor olmanız geç kaldığınız anlamına gelmez.
Tam tersine, şu anda yapabileceğiniz en doğru şeylerden biri sistemi öğrenmek ve çocuğunuzun önündeki birkaç yılı doğru değerlendirmektir.
Bugün çocuğunuzu LGS kitaplarına boğmak zorunda değilsiniz.
Bugün yapmanız gereken:
Çocuğunuzun sağlam bir temel oluşturmasını sağlamak.
Düzenli çalışmayı öğrenmesi, kitap okumayı alışkanlık haline getirmesi, matematiği anlamaya çalışması, soruları dikkatli okuması, yaptığı yanlışlardan öğrenmesi ve zaman içinde kendi sorumluluğunu alması…
Bunlar küçük gibi görünür.
Ama 8. sınıfa gelindiğinde aradaki farkı yaratan şey çoğu zaman tam olarak bu alışkanlıklardır.
LGS bir günde hazırlanılan bir sınav değildir.
Ama 5. sınıfta da LGS için sınav baskısı yaratmaya gerek yoktur. 5. sınıf LGS rehberini dikkatle takip ediniz.
En sağlıklı yaklaşım:
Bugünün çocuğuna bugünün ihtiyacı olan eğitimi vermek, yarının sınavına ise sağlam bir temel bırakmaktır.
Unutmayın: Çocuğunuzun LGS yolculuğu 8. sınıfta başlamaz. Ancak 5. sınıfta başlaması gereken şey LGS stresi değil, iyi öğrenme alışkanlıklarıdır.